Nlp – Neuro Linguistic Programming

נלפ

בלחיצת יד

ספר בשפת הגוף:

ד"ר אמיר הלמר – מומחה בינלאומי לשפת גוף עסקית,
מגיש לכם במתנה את המדריך:  "סודות שפת הגוף"
למעלה מ – 50,000 איש כבר הורידו וקראו את המדריך הזה!

הכנס הקרוב: סודות שפת הגוף

לימודי שפת הגוף שלב א'!

מתקיים במכון מופת, צפון תל אביב.
3 שעות מרתקות שהן מבחינת צוהר לעולם המטורף של שפת הגוף.

קורס אינטרנטי בשפת הגוף - אמיר הלמר

הקורס האינטרנטי בשפת הגוף

איך לקרוא אנשים, להבין ולהשפיע!

בהנחיית:
ד"ר אמיר הלמר – מומחה בינלאומי לשפת גוף, תלמידו של פרופ' פול אקמן
זהו הקורס המקורי! הראשון והמקיף ביותר בישראל!

נלפ

Nlp – Neuro Linguistic Programming

     
   
Nlp –  זהו בעצם תכנות מחדש של המוח, של השפה העצבית.

גישת ה– NLP פותחה בארה"ב בשנות ה-70 של המאה שעברה ככלי לשיפור המצוינות תוך התמקדות בשאלות:

– כיצד יש אנשים שמצטיינים במה שהם עושים ?
– 
כיצד ניתן ללמוד מאותם מצטיינים?
– 
כיצד ניתן לפתח מתודולוגיה אשר באמצעותהיכול כל אחד להצטיין בתחומו?


מפתחי גישת ה-  nlp – הינם שני חוקרים מאוניברסיטת "סנטה קרוז":

ד"ר ריצ'ארד בנדלר –   פסיכותרפיסט, מתמטיקאיואיש מחשבים.
ד"ר גון גרינדר       –   בלשן.

שניהם תיעדו אנשים רבים מצוינים בתחומם כמו: מילטון, אריקסון,פריץ פרלס,ומצאו תבניות חשיבה דומות שאפשרו להם להיות "יוצאי דופן" בדורם. שני החוקרים אימצו תבניות אלו ובזמן קצר נחלו הצלחה עולמית בתחום הטיפולי.
מאז משתמשים בתבניות הללו כבמתודולוגיה להצלחה בתחומיי "
עץ החיים".

– NLP  
מתייחס למספר רבדים של חוויה:

הרובד הראשון:  היא החוויה כפי שהיא נתפסת 
על ידי החושים.
הרובד השני:הוא תרגום החוויה לשפה הפנימית.
הרובד השלישי
: היא שפת התקשורת המופנית החוצה        .
 –התקשורת הבין-אישית
ריצ'רדבנדלר –   


עוצמתו של ה– nlp הוא בשילובם של הרבדים הללו, להלן פירוט רחב של הרבדים:

Neuro –                 המערכת העצבית,המוח: כיצד אנחנו חושבים?

Linguistic –          תקשורת מילולית: כיצד אנו מבטאים את המחשבות, התחושות שלנו?
Programming – התנהגות,תגובה: כיצד אנו הופכים מחשבה לפעולה?
דבר ידוע הוא  שאנשים חווים את העולם דרך חמשת החושים: חוש הראיה, חוש השמיעה, חוש התחישה, חוש הטעם וחוש הריח.

המידע הזה מועבר דרך מערכת העצבים (NEUROישירות למוח.

כך שבאמצעות טכנולוגית הnlp ניתן לעצב או לשנות את אותן חוויות לא נעימות מהעבר.

התחושות הללו הן בעצם שיקוף של המחשבות שלנו, הן התקשורת שלנו עם עצמנו
(
LINGUISTIC) ולנו היכולת להעצים אותה ואת איכותה עם עצמנו והסובבים אותנו.

ולבסוף הדרך הייחודית של כל אחד ואחד לפרש את המציאות (PROGRAMMING)
ולכוונן ולמגנט תוצאות בהתאם למטרותיו.

דוגמה להמחשה:

בתאי המוחמאוחסנות החוויות כמפות פנימיות הנראותכעץ המורכבות:מתמונות, קולות, תחושות, ריחות ומטעמים.
כך שאם, למשל, אדם נכח באירוע : חתונה, לידה,התאהבות –  הוא יוצר במוחו תמונה, סרט
המייצג את 
האירוע: שבהם באים לידי ביטוי אותם קולות מן האירוע, טעמים , ריחות ותחושות פיזיות.
האירוע המוצג במוח אינו המציאות האובייקטיבית, אלא המציאות הסובייקטיבית. כתוצאה מהמפה הפנימית הזו נוצרות תחושות ורגשות (שמחה,התרגשות, אכזבה),אשר משפיעות על התנהגותו של האדם בחיי היומיום, עלמחשבותיו ועל מעשיו.

אם ברצוננו לשנות מחשבה מסוימת או מעשה שלנו כתוצאה מהפירוש שלנו את המפה,
אנו יוצרים שינוי באחד או ביותר ממרכיבי המפה (תמונה, קול, תחושה, טעם, ריח), ומשנים את הרגש המשויך לאירוע.
מאמר נוסף שכתבתי על פי הסרט "בליפ" הינו "מחשבה יוצרת מציאות", המדבר על התהליך העמוק המוחנו.

זיהוי הפעילות המוחית בעזרת ניתוח של דגמים לשוניים הבאים לידי ביטוי בתקשורת מילולית
(האופן שבו בוחר האדם להתנסח) ובתקשורת הפנימית שלו, הכוללת תהליכי חשיבה.

מלמד אותי היכן אותו אדם "תקוע".וכיצד ניתן ל"שחררו" מכך. וזאת בתנאי שהוא מעוניין בכך באמת ובתמים.

כיום  עושים שימושים במתודולוגיה זו בתחומים הבאים :
ניהול ומנהיגות,מכירות,שירות, בספורט, מערכות יחסים, הצלחה בחיים ולהתפתחות אישית
במישורים שונים, בהתאם ל"עץ החיים".
אהבתם את המאמר,
רוצים להמשיך להתפתח,
ריכשו עוד היום את מארז ספרי המגלור להצלחה:
https://bodylanguage.ravpage.co.il/migdalor

שתפו את המאמר

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

מאמרים נוספים

התפתחות אישית

"חוק המאמץ המיזערי"

 
חוק זה מבוסס על העובדה שתבונת הטבע מתפקדת בקלות נטולת מאמץ ופטורה מכל דאגה. העיקרון המבוסס על  אי ההתנגדות. הרמוניה ואהבה. חוק זה אנו לומדים מן הטבע, ובאמצעותו אנו מגשימים את כוונותינו בקלות.
  
הרב מיכאל לייטמן  "חוכמת הקבלה" – "אין צורך לשנות שום דבר בגשמיות, חוץ מלהכניס בה את התוצאה הרוחנית, שהיינו רוצים להשיג על-ידה. הפעולה הזאת פשוטה מאוד, ורק נדמה לנו שצריך לסובב בשבילה את כל העולם. לא מן הסתם נכתב: "עולם כמנהגו נוהג".
מה שצריך להוסיף לא דורש מהעולם שום מאמץ, לא בכסף לא במשאבים ולא בפיתוח מערכות, אלא מאמצים קלים מאוד".
 

לקריאת המאמר
התפתחות אישית

חג פורים

בכוחנו לשנות את "הפור" שאנו חושבים שהגורל הטיל עלינו.
אל לנו לקבל את גורלנו כגזרה משמיים, גם אם הלכנו לגרפולוג ונמורלוג ולקוראים בקפה למיניהם.

לקריאת המאמר
התפתחות אישית

מגן דוד – מקורו של הסמל

מגן דוד הוא הקסגרמה,כוכב בעל שישה קודקודים, שבו שני משולשים שווי צלעות מונחים זה על זה, העליון חודו כלפי מעלה, והתחתון חודו כלפי מטה, ויוצרים מבנה של שישה משולשים שווי צלעות המחוברים לצלעות משושה. מגן הדוד הינו אחת מהצורות השימושיות בהיכרות ראשונה של תלמידים בבית הספר היסודי ובתיכון עם כללי הטריגונומטריה, ומאפשר בקלות להדגים אלמנטים כגון דמיון משולשים, חפיפת משולשים, יחסים בין זוויות וצלעות. במרחב אוקלידי ניתן להגדיר מגן דוד כללי כך, שני משולשים חופפים, המקיימים את התנאים הבאים:
אף אחד מהם אינו מכיל קודקוד של האחר. השטח החופף ביניהם בצורת משושה .

צורת מגן דוד מופיעה בתרבויות המזרח הרחוק לפני אלפי שנים. היא אופיינית גם לתרבות המוסלמית הממלוכית. הסמל הופיע לראשונה בהקשר יהודי כבר בתקופת הברזל, במאה השביעית לפני הספירה בחותם יהודי שנמצא בצידון. כמו כן הוא הופיע במספר בתי כנסת עתיקים בארץ ישראל בתקופת הבית השני ואחריה, אך נראה שללא כל משמעות מיוחדת שכן הוא הופיע לצד חותם שלמה (כוכב מחומש) וצלב קרס.

השם "מגן-דוד" מוזכר לראשונה במקורותינו בתלמוד הבבלי כשם של ברכה "ברוך אתה ה' מגן דוד" (פסחים קי"ז, ע"ב).

הזיהוי של מגן דוד עם היהדות החל בימי הביניים. בשנת 1354 העניק הקיסר קארל הרביעי ליהודי פראג את הזכות להרים דגל. היהודים בחרו בסמל של מגן דוד.
מהמאה ה-19 נפוץ הסמל מגן דוד גם בחותמות של יהודים ועל פרוכות של ארונות קודש.

מגן דוד בקבלה

העדות הקדומה ביותר לסמל בספרות היהודית מופיעה בספרו של החכם הקראי יהודה בן אליהו הדסי במאה ה-12 בספרו אשכול הכופר. בפרק רמ"ב הוא מוקיע את מעשי האנשים בעם שהפכו את סמל מגן הדוד לפולחן: "ומלאכים שבעה לפני המזוזה נכתבים, מיכאל וגבריאל …וכו' ה' ישמרך וסימן זה הנקרא מגן דוד כתוב בכל מלאך ובסוף המזוזה…". אם כן, באותה תקופה היה זה סמל מיסטי על קמיעות. על רבים היה מקובל שזהו האזכור הראשון של המושג "מגן דוד", אך חוקר הקבלה גרשם שלום קבע כי קדם לו פירוש לספר המאגי "האלף-בית של המלאך מטטרון", שנתחבר בתקופת הגאונים.

לקריאת המאמר
התפתחות אישית

יצירתיות ואפקטיביות בפתרון בעיות

דה-בונו, מדען שוויצרי, היה הראשון שטען כי בצורה שיטתית אפשר לפתור בעיות בדרכים יצירתיות ואפקטיביות.

מהי יצירתיות
השאיפה לראות כמה פתרונות לאותה בעיה.
שילוב עדין בין דמיון לבין מציאות.
יצירת דברים חדשים מקיימים.
המצאת דברים חדשים לגמרי.

חשיבה יצירתית
היכולת לארגן מידע לדפוסים או תבניות ישנות או חדשות, תוך יציאה מתוך הדפוסים הקיימים במטרה להסתכל על דברים בדרך שונה, אחרת.

דה בונו מבחין בין שני סוגי חשיבה:
חשיבת רקע– חשיבה אוטומטית, תגובה על.., אותה אנו מבצעים כל הזמן, בעשייה שגרתית ומונוטונית אנו משתמשים בחשיבת הרקע
חשיבה מכוונת –פעילה, קשורה למיפוי, בדיקת נושא, שרטוט מפה מנטאלית הכוללת את המסלולים השונים בהם ניתן לצעוד, במטרה לבחור את המסלול הרצוי

לקריאת המאמר