משמעות סימנים בשפת הגוף

324541_intent_man

בלחיצת יד

ספר בשפת הגוף:

ד"ר אמיר הלמר – מומחה בינלאומי לשפת גוף עסקית,
מגיש לכם במתנה את המדריך:  "סודות שפת הגוף"
למעלה מ – 50,000 איש כבר הורידו וקראו את המדריך הזה!

הכנס הקרוב: סודות שפת הגוף

לימודי שפת הגוף שלב א'!

מתקיים במכון מופת, צפון תל אביב.
3 שעות מרתקות שהן מבחינת צוהר לעולם המטורף של שפת הגוף.

קורס אינטרנטי בשפת הגוף - אמיר הלמר

הקורס האינטרנטי בשפת הגוף

איך לקרוא אנשים, להבין ולהשפיע!

בהנחיית:
ד"ר אמיר הלמר – מומחה בינלאומי לשפת גוף, תלמידו של פרופ' פול אקמן
זהו הקורס המקורי! הראשון והמקיף ביותר בישראל!

324541_intent_man

משמעות סימנים בשפת הגוף

להלן תקציר של משמעות לשון הגוף בסיטואציות מרכזיות בחיינו.
יש לקחת בחשבון, שבכל סיטואציה הפירוש יכול להשתנות.

שפת גוף בשיחה

מבט ישיר – מצביע על פתיחות.
מבט מפוזר – מצביע על חשש או פזירות הדעת, או על דבר שקר.
אצבע המורה המונפת אל על – מצביע על איום כנגד העומד או העומדים מולך.
שימוש במשקפיים כאשר אין צורך – מצביע על הסתרה, על חשש או על עליונות מול הסביבה.
עיניים ועפעפיים פתוחות לרווחה – (בנוסף לדברים שכתבתי במאמר, עיניים והגבות), מצביע על רצון לקבל עוד אינפורמציה.
גבה אחת מורמת – מצביע על חוסר אמונה למדבר.
נגיעה באף – מצביע על אי נוחות עם הדברים שהאדם עצמו אומר.
נגיעה בפנים – מצביע על צורך להסתיר דבר מה.
נגיעה בסנטר – מצביע על הקשבה תוך חשיבה ביקורתית, או חשיבה למציאת פתרון.
נגיעה בגשר האף – (בנוסף לדברים שכתבתי באבחון תווי פנים – האף), מצביעה על עייפות, או רצון לאזן בין הרגש לשכל בהקשר לדברים הנשמעים.
שילוב אצבעות – מצביע על מגננה.
יד מושכת בצווארון – מצביע על אי נוחות, על לחץ.
נגיעה בזרת – (כמו שכתבתי במאמר, אצבעות כף היד- הזרת), מצביע על הרגש, כלומר האדם רגיש לדברים שנאמרים, או מזדהה עימם.
נגיעה בקמיצה – מצביע על רצון להגשים את עצמי בשיחה, לבטא את עצמי או לבטא את עצמי במימוש הדברים הנאמרים.
משחק בחפץ – כגון עט או שרשרת על הצוואר, מצביע על חוסר ביטחון, על חשש, על עצבנות.
שפשוף עיניים – מצביע על בעיה לגבי מה שרואות עינינו.

שפת גוף בהליכה

על צורת ההליכה שלנו ישנם משפיעים רבים, כגון: מצב בריאותי, גיל שיש לקחת בחשבון.
אנו הולכים למחוז חפצנו או נעים ממקום שאך זה עזבנו.
צעדים קטנים וידיים אשר אינם זזות – מצביע על אדם זהיר שאינו מרבה לקחת סיכונים.
צעדים גדולים והרמת הרגל גבוה – מצביע על אדם קל להשפעה, אשר אינו מגשים עצמו.
צעדים גדולים וידיים הזזות בהתאמה – מצביע על אדם נמרץ, ממוקד, יוזם עם תוכניות לעתידו.
צעדים על הבהונות – מצביע על אדם אשר חושש וחי באי ודאות.

שפת גוף בעמידה

כאשר אנו עומדים ללא תזוזה מתחדדת כל תנועה שלנו למול העומד מולנו.
נטייה לשמאל – מצביע על אדם הפועל באופן אינטואיטיבי.
נטייה לימין – מצביע על אדם הפועל באופן לוגי.
עמידה שפופה וחזה שקוע – מצביע על חוסר מעש, על ביטחון עצמי נמוך.
כף יד פתוחה – מצביע על כך שלעומד מולנו אין מה להסתיר והוא אדם הבטוח בדבריו.
כף יד סגורה או שגבה מופנה אלינו – מצביע על אדם המסתיר דבר מה או משקר.
ידיים בכיסים – מצביע על אדם הנמצא במצב רגוע ושלו.
ידיים בכיסים עם בוהן בולטת – מצביע על איום, על רצון להראות מי שולט.

שפת גוף בישיבה

ישיבה היא מצב בו הגוף נמצא בהרפיה חלקית של השרירים.
החלק העליון מבטא את המודע והחלק התחתון את התת מודע. ולכן נוכל לראות מצבים של אדם היושב ונראה רגוע, בעוד רגלו נעה בעצבנות.
ישיבה על כל הכסא – מצביע על בעל ביטחון עצמי המאמין בעצמו.
ישיבה על קצה הכסא – מצביע על אדם שנמצא לרוב בסיטואציה לא נוחה, הממהר לברוח מהמקום.
ישיבה עם רגליים משוכלות – מצביע על הרמת חוצץ בין האדם לסובבים אותו.
ישיבה עם פיסוק רחב – מצביע על ביטחון ו/או על התרסה כנגד הסביבה.
ישיבה עם תיק על הברכיים – מצביע על חשש, עכבות הנובעות מחינוך מבית.
ישיבה החובקת את רגלי הכסא – מצביע על התבצרות מתוך חוסר ביטחון או אמירה – "מכאן לא תזיזו אותי".
ישיבה עם יד על יד – מצביע על סגירות או על ביטחון עצמי מופרז.
ישיבה עם ידיים מאחורי העורף – ישיבת המנהל, מצביע על אדם האומר "אני המנהל, אני שולט פה".

שפת גוף בלחיצת ידיים

במאמר קריאת כפות ידיים, שמתי דגש על חוזק לחיצת כף היד. אתן כאן טיפים נוספים על אופן הלחיצה.
לחיצת יד עוטפת עם שתי הידיים – מצביע על עליונות.
לחיצת יד עוטפת – מצביע על אמפטיה.
לחיצת יד עם נגיעה בגוף האדם ממול – מצביע על קרבה לאדם וחיבה.
כף היד מופנית למעלה ללחיצה – מצביע על ריחוק, הסתרה.
כף יד מאוזנת עם בוהן דומיננטית – מצביע על שליטה.
לחיצת יד עם קצות האצבעות – מצביע על אופי חלש, חשש, חוסר ביטחון.

 

שתפו את המאמר

2 תגובות

  1. שלום, יופי של תיאור שפת גוף והמשמעות שלהם. אני לומדת עכשיו במכללת אונו קורס משא ומתן ובחרנו לעשות עבודה בנושא שפת גוף במו"מ. אשמח שתפנה אותי למקורות נוספים בנושא.
    תודה מראש
    רונית

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

מאמרים נוספים

nlp

המגדלור

אוניית מלחמה של הצי השישי, עשתה את דרכה בסערה גדולה.
ערפל כבד שרר באותו לילה וגלי ענק נשברו על סיפון האוניה.

הקצין אשר על הסיפון מבחין באור רחוק העומד בנתיב הספינה.
הקצין עולה בקשר מול הספינה ומבקש מהצוות שעל האניה הזרה לזוז, אולם אין תשובה. הקצין נלחץ, מנסה שוב ושוב, אך ללא כל מענה.
הקצין מבקש מרב החובל להגיע מיידית.

לקריאת המאמר
התפתחות אישית

חזון של הרצל

"יום הרצל" חל ב-י' באייר, יום הולדתו של הרצל והוא יום זיכרון ממלכתי.
הפרשנות סביב מורשת הרצל אינה אחידה ובכל-זאת גדולתה בכך שכמעט כל הזרמים הפוליטיים בישראל, מוצאים בה חלקים לרוחם. על זה נאמר – כל אחד וההרצל שלו.
הרצל הוכיח כי "חלום ומעשה אינם שונים כל-כך, כפי שנוטים לחשוב, כי כל מעשי אדם בחלום יסודם וגם אחריתם חלום" (הרצל ב"אלטנוילנד").

חזונו של הרצל הוגשם והעם היהודי שב לארצו. המציאות השוררת כיום בישראל, עלתה ללא ספק על דמיונו של הרצל. כך כפי שההישגים עצומים, כולנו יודעים שהקשיים עצומים לא פחות, מבית ומחוץ.

בשובו מהקונגרס הציוני הראשון שכינס בבאזל בשנת 1897, כתב הרצל ביומנו:
"אם אמצה את קונגרס באזל בדיבור אחד – שאזהר שלא להגותו ברבים – הריהו זה:
                                 

בבאזל ייסדתי את מדינת היהודים.
אם אומר זאת היום בקול, יענה לי צחוק כללי.
אולי בעוד חמש שנים, ובודאי בעוד חמישים שנה,
יודו בכל כולם".

לקריאת המאמר
התפתחות אישית

מודל א.פ.ר.ת

                  

מודל אפרת הינו מודל הבא ללמדנו כיצד אנו מגיבים בסיטואציות בחיינו.
* ישנן דרכים שונות להתמודד עם לחצים, להגיב על אירועים ולפרשם.
* מודל א.פ.ר.ת מניח שהפרשנות הניתנת לאירוע מסוים, משפיעה על תוצאותיו.
  בדרך כלל אנו נוהגים לפרש באופן אוטומטי, בלי להתעמק ואז הפירוש עלול להיות
 שגוי ולהוביל לתגובות ולתוצאות בלתי רצויות.
* השימוש במודל א.פ.ר.ת עשוי לסייע בפרשנות של אירועים, תוך הבנת מרחב
 הפרשנויות והתגובות ותוצאותיהן.
  
המודל כולל 4 שלבים

            §         א – אירוע
§         פ – פירוש
§         ר – רגש הנגזר מתוך הפירוש
§         ת – תגובה הנגזרת מהרגש.
       והתוצאה הנגזרת מהתגובה.

דוגמא:
§         א –  אירוע: העובד לא ביצע את מכסת הטלפונית היומית שלו בתחום השיווק הטלפוני.
§         פ – פירוש: הוא בטלן או לא עובד טוב.

לקריאת המאמר